'Mijn broer zit hier al op het gymnasium en ik vind het gewoon een fijne school. De overstap van groep 8 naar de middelbare school is best spannend, want je vraagt je dan allerlei dingen af. Hoe gaat het met alle vakken? Maak je wel vrienden? De eerste week hier op school was een introductieweek en die is afgesloten met een hele dag theater. Leuk, want ik had in groep 8 ook een grote rol in de musical. We hebben elkaar zo nog beter leren kennen, want we moesten samenwerken en elkaar helpen. Alle klassen moesten hun eigen voorstelling presenteren in ons eigen schooltheater. Het theater op school heeft een echte tribune. Daar mochten onze ouders komen kijken. Dat was spannend en heel leuk. Ik zit in een leuke klas. We hebben goed contact met elkaar. Daar zorgt onze mentor ook voor. Het is gewoon een toffe school met aardige leraren. In het begin is de vide alleen voor de brugklassers en dat is ook gezellig. Zo leer je ook kinderen van de andere brugklassen kennen. De school is groot, maar toch voelde ik me snel thuis. Hier maak je snel vrienden.'

Laura van der Plas, havo/vwo, Katwijk

'Mijn oudere broers zitten hier ook op het gymnasium. De keus voor het Visser was dus niet moeilijk. Het is een christelijke school en er is een fijne sfeer. Ik fiets in ongeveer 20 minuten vanuit Voorschoten naar de Kagerstraat. In het begin fietste ik alleen, maar nu heb ik een fietsvriendin uit een andere klas. Nu fietsen we meestal samen en dat is natuurlijk veel gezelliger. Ik heb een aardige mentor die je altijd helpt bij moeilijkheden. Van haar krijgen we ook les in Latijn en ze vertelt ook over de klassieken. De meeste vakken vind ik leuk, maar biologie wel iets meer. Of ik hobby’s heb? Vroeger zat ik op schaken. Nu speel ik graag liedjes op de piano. Vanaf mijn zevende zit ik al op ballet. Dat wil ik ook graag blijven doen, niet voor mijn beroep, want later wil ik graag dierenarts worden. Het Visser is gewoon een toffe school waar de conciërges, de leraren en de leerlingen aardig zijn. Het is ook fijn dat in het begin de vide een speciale plek alleen voor de brugklassers is.'

Catharina Veselka, gymnasium, Voorschoten

'Van kinderen die hier al op het Visser zitten, hoorde ik dat het een fijne school is. Toen ik met de open dag kwam kijken, vond ik het gebouw er ook heel vrolijk uitzien met veel kleur. Nu zit ik hier en vind ik zelf ook dat de leraren leuk en aardig zijn. Bij mijn mentor kan ik altijd terecht. Hij leert mij hoe ik mijn huiswerk moet aanpakken. Dat is goed, want je hebt hier op school veel meer vakken dan op de lagere school. De meeste vakken vind ik ook leuk. Bij godsdienst leer je ook veel over andere godsdiensten. Op het Visser zijn ook junior mentoren. Dat zijn oudere leerlingen uit de vijfde klas van het vwo. Zij komen wel eens in de mentorles kijken en dan helpen ze ook. Dat is leuk, want zij zijn zelf ook nog leerlingen en dan begrijpen ze je heel goed. Ze hebben ook een feest speciaal voor alle brugklassers georganiseerd. Dat was heel leuk.'
 

Antoine Piret, havo/vwo, Leiden

Het is helemaal uitgekomen wat ik hoopte. Ik heb een leuke klas en het is hier gezellig. In de pauze zitten we meestal ook bij elkaar. De lessen zijn fijn en de leraren aardig. Ze kunnen goed uitleggen. Behalve een mentor hebben we hier op school ook junior mentoren. Dat zijn leerlingen uit klas 5 vwo, die ons kunnen helpen bij allerlei vragen of problemen. Ik vind het moeilijk om te zeggen welk vak ik het fijnst vind. Biologie is leuk, maar aardrijkskunde ook. Ik weet nog niet wat ik later worden wil. Tot nu toe gaat het goed met alle vakken en ik heb ook goede cijfers gehaald. Ik houd veel van sport. Ik zit op voetbal, tennis en ik golf. Maar hier op school heb ik voor de tennisklas gekozen. .'

Joran Hoekstra, havo/vwo, Leiden

'Ik heb voor deze school gekozen, omdat er veel wordt gedaan aan verschillende sporten en aan de kunstvakken. Eén van mijn hobby’s is voetbal. Dat doe ik al een paar jaar en ik ben laatst ook gescout. Dat vind ik wel spannend, want misschien kan ik er wel professional in worden. Ze doen hier ook veel aan kunst. Dat kun je goed zien aan alle schilderijen die door leerlingen zijn gemaakt en die in de gangen hangen. Tijdens de pauzes draaien de jongens van de hogere klassen muziek en dat zorgt voor een gezellige sfeer. Wat ik nu ook heel graag doe is lezen. Dat komt doordat we hier op school een vast uur lezen in de week hebben. Je mag dan zelf een boek uitzoeken in de mediatheek en elke klas heeft daar zijn eigen leeskrat. Vroeger las ik bijna nooit. Ik heb door dat leesuur gemerkt dat ik het heel leuk vind om te lezen. Het liefst heb ik boeken zonder plaatjes, zodat ik mijn eigen fantasie kan gebruiken. Op dit moment lees ik ‘Verwelken’ een eerste deel van drie boeken. Het leesuur is rustig en ontspannend. Je leert daardoor ook veel beter teksten te begrijpen. En dat is weer handig als je straks examen moet doen.'

Noortje van Gessel, havo/vwo - Oegstgeest

Haar vriendinnen kozen voor een andere school, maar roos was vastberaden. Zij wilde naar het Visser ’t Hooft Lyceum. 'Ik hoorde leuke verhalen en die zijn ook uitgekomen. Het is een gezellige school met aardige mentoren en als er problemen zijn, dan worden ze goed opgelost en uitgesproken. Het is spannend als je nog niet goed weet bij wie je in de klas komt, maar er was een kennismakingsmiddag nog voor de zomervakantie. Toen hebben we onze nieuwe klasgenoten voor het eerst ontmoet. We deden allerlei spelletjes. Na de vakantie bij het afhalen van de boeken voelde het al best vertrouwd. Ik had snel nieuwe vriendinnen en dat is heel fijn. Ik hockey al sinds mijn zesde jaar en dat blijf ik hopelijk nog heel lang doen. Het is een leuke sport. Later wil ik misschien wel hetzelfde doen als mijn moeder. Die moet veel organiseren voor haar werk. Dat lijkt mij ook wel leuk. Je moet er goed bij nadenken, maar het gaat altijd om leuke dingen en dat is een goede combinatie.'

Roos Jonkman, havo/vwo, Leiden
 

Ankie fietst vanuit Woubrugge elke dag 2 x 3-kwartier. Toch heeft ze voor het Visser gekozen: vanwege TTO en de hartlijn kunst. Ze is helemaal gek van paarden en wil later dierenarts worden. Daarvoor is TTO ook handig: er is een organisatie die zich inzet voor betere leefomstandigheden van werkpaarden in landen als Egypte en India: Brooke Hospital. Het liefst zou ze daarbij betrokken zijn – en dan is Engels onmisbaar. In het begin was TTO best wel even wennen, maar als je goed oplet, lukt het best. Ankie leest nu ook Engelse boeken en thuis praat ze graag Engels met haar ouders. Haar broertje en zusje proberen zelfs ook al mee te doen, tijdens het avondeten. Haar tips voor de nieuwe brugklassers? “Bij de introductiedag moet je goed opletten waar alle lokalen liggen, plak je rooster in je agenda en leg je boeken in je locker, in de pauze haal je ze eruit. Een grote rugzak kan echt niet….” In de week voor de herfstvakantie deden de brugklassers een Verkeersdebat over verkeersveiligheid. Ankie zat bij de beste acht leerlingen, maar een klasgenoot van haar ging met de beker naar huis!!'

Ankie van den Akker, Woubrugge, havo/vwo-TTO

Waarom Bram TTO heeft gekozen? Nou: Bram vond het een spannende uitdaging. Een challenge dus, in het Engels. Op de basisschool had hij nog niet zoveel Engels gehad, maar toch is de overgang best goed gegaan: “je moet gewoon een beetje zelfvertrouwen hebben dat je het kunt en dan lukt het ook. Als je iets niet snapt, kun je het ook gewoon vragen aan de leraren – en die willen het dan best nog wel een keertje uitleggen.” Bram fietst elke dag uit Valkenburg naar school, samen met wat klasgenoten. Dat is niet ver, langs het Corpusgebouw ben je er zo. Hij doet veel aan voetbal, speelt in C1 van de Valken – wel drie keer per week. Toch heeft hij niet voor de hartlijn voetbal gekozen, maar voor muziek. “Thuis speel ik gitaar, maar tijdens de muziekklas leer je ook andere instrumenten spelen – en we moeten ook een keer optreden.” Wat hij van het Visser vindt? “Het Visser is gewoon een leuke school, met leuke leerlingen en leuke leraren”. '

Bram Klok, Valkenburg, havo/vwo-TTO

Sten komt uit Katwijk en heeft TTO gekozen, omdat hij het belangrijk vindt om goed Engels te leren praten. Waarschijnlijk gaat hij later studeren en dan kun je niet zonder Engels. Sten was er op de basisschool al goed in, dus de keuze voor een TTO-school was niet zo moeilijk.
Toch gaat het niet vanzelf: “bij wiskunde en biologie gebruik je best wel moeilijke woorden; daar moet je echt aan wennen. Maar tegen de herfstvakantie gaat het allemaal al een stuk  makkelijker.” Sten fietst vanuit Katwijk, maar als het hard regent, wil hij ook nog wel de bus pakken. Makkelijk, want die stopt gewoon bij de school voor de deur. Nog iets leuks meegemaakt? “Vorige week was er een geweldig brugklasfeest. Gaaf was dat alle leerlingen van die lichtgevende neon-bandjes omkregen. Dat gaf een leuk effect bij het dansen!”

Sten Lefferts, Katwijk, havo/vwo-TTO

William heeft een Engelse voornaam, maar komt toch gewoon uit Oegstgeest. Hij doet nu gymnasium-TTO, omdat hij wel van een uitdaging houdt. “Deze combinatie is niet per se moeilijk, maar je hebt wel gelijk veel meer vakken – en daar moet je toch wel behoorlijk aan werken.” Voor Latijn bijvoorbeeld moet je ook al veel woordjes leren. Toch heeft hij nog genoeg tijd om lekker te voetballen en te drummen. “TTO gaat best goed: in de eerste periode leggen leraren soms ook even in het Nederlands uit als je het echt niet snapt. En verder moet je gewoon nieuwe woorden in een apart boekje opschrijven. Dat noem je een PIF, eigenlijk je Persoonlijke woordenlijstje. Vooral bij biologie kom je meteen veel lastige woorden tegen.” De leraar aardrijkskunde is zijn favoriet: Mr. Skinner geeft op een hele leuke manier les, met veel spelletjes en quizzen. Voor dat vak moesten de leerlingen allemaal een poster maken  voor een cijfer. Zijn er ook nog verrassende dingen te melden? “Nou: in de school is een groep bezig met Serious Request voor het Glazen Huis dat met Kerst in Leiden staat. Ineens was er dan in de pauze een band aan het spelen om aandacht voor het goede doel te vragen. We doen ook mee met het project Globaland – dan helpen de brugklassers om geld in te zamelen voor deze actie van Radio 3FM.” 

William Timmers, Oegstgeest, gymnasium-TTO

Lotte uit Oud Ade doet gymnasium-TTO. Waarom eigenlijk? “Gewoon omdat ik Engels en Latijn en Grieks wel leuk vind” – een talenmeisje dus. Is het dan niet veel te zwaar? Dat valt eigenlijk wel mee, vindt ze: “ik weet nu al dat ik heel veel heb geleerd. Je leert heel snel vreemde woorden, zoals bij wiskunde wat een Hexagon is en dat het meervoud van Vertex Vertices is. Als je goed oplet in de les, valt het huiswerk wel mee. De leraren zijn heel aardig en willen best nog een keer uitleggen als je het niet meteen snapt. Lotte heeft ook nog tijd om bij HC-Alkemade in de C2 te hockeyen: 2 keer per week trainen en ook nog de wedstrijden. Ze heeft al een filmavondje bij haar thuis georganiseerd met haar nieuwe vriendinnen uit de gymnasium-TTO klas. Ook het bruggerfeest was hartstikke leuk – vooral omdat het lekker laat werd….”

Lotte van der Geest, Oud Ade, gymnasium-TTO

Tamara doet havo/vwo-TTO. Ze had er zelf nog niet zo aan gedacht, maar haar ouders zeiden dat TTO misschien wel wat voor haar was. Nu merkt ze zelf al dat je heel snel Engels leert en dat het lang niet zo moeilijk is als ze zelf eerst dacht. Je mag in het begin ook nog wel in Nederlands vragen stellen aan de leraren. Natuurlijk heb je moeilijke en makkelijke vakken: geschiedenis vind ze best lastig: “daar komen ook veel nieuwe termen in voor, zoals Neandertalers” – maar dat is eigenlijk helemaal geen TTO-woord bedenkt ze ineens. Aardrijkskunde is vooral leuk omdat de leraar het zo leuk geeft. Zijn er verschillen met de basisschool in Leiderdorp? Je krijgt natuurlijk meer huiswerk, maar daar wen je ook snel aan. Verder moet je niet bang zijn voor de grote school: je leert hier heel snel andere kinderen kennen. De vide is in het begin alleen voor de brugklassers en dan zie je ook veel kinderen uit andere brugklassen.Tamara is erg enthousiast over haar mentor: “ze heel erg aardig en ze is er vooral om een goede sfeer in de klas te maken. In de mentorlessen leer je ook goed met elkaar om te gaan en ze is er voor om je te helpen als er problemen zijn.” Heeft ze nog bijzondere hobby’s? Tamara is lid van een zeilclub – elke zaterdag is ze op de Wijde Aa te vinden. En op donderdagavond rijdt ze paard.

Tamara van Basten, Leiderdorp, havo/vwo-TTO

Een heel apart gebouw

Heel oud en mega modern is het gebouw van het Visser aan de Kagerstraat. Een deel van de school is al bijna honderd jaar oud met een beetje donkere gangen en hoekjes. Spannend! Maar er is ook een grote glazen hal met enorm veel licht en allerlei onderwijsruimten die telkens anders kunnen worden ingericht. Daarin kun je werken met grotere groepen leerlingen. Klassiek en modern dus, bij elkaar in één gebouw. 

Junior Mentoren

Leerlingen uit de klas 5 vwo helpen brugklassers om snel thuis te raken in school. Deze 'junior mentoren' hebben daarvoor een speciale opleiding gekregen. Een keer per week maken ze met brugklassers op een vast tijdstip een praatje in de pauze om te vragen hoe het gaat op school. Wat doen ze verder?

• Brugklassers wegwijs maken in het gebouw

• Vragen over lessen, leraren en huiswerk beantwoorden

• Probleempjes van brugklassers helpen oplossen

• Helpen met de organisatie van feestjes

...en nog veel meer. 

Op het Visser ’t Hooft Lyceum kun je kiezen voor Tweetalig Onderwijs (TTO) Engels op havo- en vwo-niveau. Meteen vanaf de brugklas krijg je daardoor de beste mogelijkheden voor een internationale toekomst. En combineren met gymnasium kan ook.  

Op het Visser heb je - al zo'n vijftig jaar! - een echt gymnasium. Direct in de brugklas kun je er al mee beginnen. Je hoeft er niet extreem knap voor te zijn of zoiets. Als je het wilt, dan kun je het meestal ook. En zonder dat je er nu verschrikkelijk veel voor hoeft te doen, krijg je op het gymnasium iets extra's mee. Dat is het geheim van het gymnasium. Je kunt ook gymnasium-TTO doen. En in de vijfde klas ga je natuurlijk naar..... Rome!

Wist je dat er 25.700 liter water nodig is om een gezin van 4 personen een dag van voedsel te voorzien? Is je huis goed geïsoleerd en na hoeveel tijd zijn de isolatiekosten terugverdiend? Onderzoek doen naar drinkwaterkwaliteit, zelf een robot bouwen en programmeren en een luidspreker of een fotocamera maken. Op een spannende manier ben je bezig met natuurwetenschap en techniek. Je begint er meteen mee in de brugklas bij Technology.

Via video en het web contact leggen met leerlingen in het buitenland. Europese en internationale oriëntatie: EIO heet dat. Zo word je vanaf de brugklas voorbereid op het leven als wereldburger. Door uitwisseling, debatteren of computerpresentaties via internet. Het hoort allemaal bij de EIO-lessen.

Sport stimuleert en motiveert, ook voor het leerwerk bij andere vakken op school. Je kunt daarom kiezen voor extra sport op het Visser – binnen het normale lesrooster. Vanaf de brugklas en op ieder niveau. Naast voetbal en tennis kun je vanaf brugklas 2012-2013 ook kiezen voor hockey! In de examengroep krijg je keuze-onderdelen zoals roeien, squash, golf, zelfverdediging voor meisjes, fitness en paardrijden. En wie weet, kun je straks wel kiezen voor sport als examenvak ...

Toneelspelen, muziek maken, tekenen, schilderen... met kunst bezig zijn verdiept je inzicht op allerlei gebieden. En door zelf iets te creëren wordt je leven rijker. Hou jij ervan om met je fantasie te werken? Om zelf verhalen te maken en uit te voeren als acteur, musicus of vormgever? Op het Visser kun je binnen het normale lesrooster kiezen voor extra kunst. Vanaf de brugklas, en op ieder niveau. De school heeft zelfs een eigen theater en twee toneelgroepen: Cupido en Liefhebbers. 

Het Visser besteedt veel aandacht aan talen. Je kunt er bijvoorbeeld ook Chinees leren spreken en schrijven. Een nieuwe wereldtaal als keuzevak. Direct aan het begin van je schooltijd op de Kagerstraat kun je er al mee beginnen. Dit schooljaar gaan leerlingen voor het eerst op excusie naar China! Misschien doe jij dat over een paar jaar ook wel.